Проф. П. Монро. История педагогики. Часть II. Новое время. Пер. с англ. М.В. Райх. Под ред. прив.-доц. Н.Д. ...

Проф. П. Монро. История педагогики. Часть II. Новое время. Пер. с англ. М.В. Райх. Под ред. прив.-доц. Н.Д. Виноградова. – М.: Т-во «Мир», 1914. – VI, 372 с., владельческая обложка, бумага верже, формат 20х13,5 см.

Пол Монро (Monroe) (1869–1947) – американский педагог, историк педагогики.

В «Истории педагогики» П. Монро выделял в каждом историческом периоде центральную идею, лежащую в основе воспитания: так, первобытное воспитание предстаёт как «непрогрессирующее приспособление», восточное - как «повторение», греческое - как «прогрессивное приспособление», средневековое - как «дисциплина» и тому подобное.

Состояние: обложка загрязнена; корешок частично утрачен, подклеен; некоторые страницы не разрезаны; пометки.