Козлов, А.Н. Проекты планов и фасадов для построек сельских, церковно-приходских и земских ...

Козлов, А.Н. Проекты планов и фасадов для построек сельских, церковно-приходских и земских школ. Руководство для строителей и для лиц, близко стоящих к школьному делу. С приложением текста по вопросу об устройстве школ и исчислений на строительные работы и материалы. 3-е изд., доп. М.: Издание книгопродавца А.Д. Ступина, 1907. 112 с.: ил. 26,6×18 см. В издательской иллюстрированной обложке. Преимущественно неразрезанный экземпляр. Утраты по корешку, надрывы сторонок обложки, мелкие загрязнения бокового поля титула. В остальном блок чистый, в хорошем состоянии.

Далеко не все школы в России рубежа XIX и XX вв. располагали собственными зданиями. Значительная часть школ арендовала помещения (или бесплатно пользовалась предоставляемыми крестьянами помещениями), которые в сельской местности оказывались, как правило, обыкновенными крестьянскими избами. Размеры стандартной крестьянской избы были недостаточны для размещения класса в 50-60 человек, потолки были низкими, а освещенность — совершенно недостаточной для нормального обучения. В худших случаях школы размещались в церковных сторожках, сараях и тому подобных непригодных строениях. Ситуация со школьными помещениями вплоть до конца 1880-х годов описывалась наблюдателями как вопиющая. Обследование школ Херсонской губернии 1886 года показало, что на ученика приходилось всего лишь 2,5 м³ объема классной комнаты.

Земства всегда признавали наем крестьянских изб под школы полностью неудовлетворительным решением, однако недостаточность финансирования так никогда и не позволила обеспечить все школы собственными зданиями. Активное строительство школьных зданий за свой счет земства начали в середине 1880-х годов. Наиболее прогрессивные земства разрабатывали программы строительства школ, имели стандартные требования к строительству школьных зданий, типовые проекты и сметы. Школьное здание общепринятого типа состояло из собственно класса, раздевалки, квартиры учителя из комнаты и кухни. Туалет выносили в отдельную постройку. Земства строили как каменные, так и деревянные школы, исходя из местных условий.